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为了更好的领会和贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，熟知新课标的变化，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，提升教师的专业素养，提高学生的数学核心素养，3月30日-5月6日，郑州市管城回族区逸夫小学组织全体数学教师学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》系列解读与培训活动，本次活动采用线上自主学习+线下交流分享的形式。

活动中，老师们认真学习并做好详细记录，领会2022版数学课标的新理念、新目标、新内容以及新方法。《义务教育数学课程标准（2022年版）》系列解读和培训活动一共有七期，史宁中教授从《义务教育数学课程标准（2022年版）》修订背景与要点、核心素养理解与表达、内容变化与教学建议三个方面进行解读，深入分析小学阶段的数学核心素养的内涵，怎样更好地培养学生的数学核心素养；马云鹏、唐彩斌、吴正宪、刘莉四位教育专家分别从“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个不同领域解读了新课标的主要变化与教学改革；孔企平教授从学业质量评价与考试改革进行分析；孙晓天教授从课程目标的“变”与“不变”看教学改革热点。

通过学习，老师们收获满满，在每周集体教研中，老师们分享自己学习新课标的收货和感悟。青年教师宋玲玉说：“通过这一次新课标系列的学习，我对课程标准的新方向有更进一步的理解，对新理念有更深层的认识，我会坚持研读新课标，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，努力提高课堂教学效率和质量，提升学生的核心素养。